近来，为深化遵循“家校共育”理念，推进民间传统文明教育与现代讲堂的有机交融，宏扬中华优秀前史传统文明，激起孩子们对科技与前史的爱好，济南高新区正博小学二年级樊灵雪的家长走进教室，以“中国古代四大创造”为主题，为同学们带来一场穿越千年的文明科技之旅。

  “同学们，你们知道中国古代四大创造是哪四个吗？”活动伊始，樊灵雪家长以一个问题点着了孩子们的好奇心。随后经过生动有趣的解说和图文展现，带领同学们深化了解造纸术、印刷术、指南针和火药的创造进程及其对国际的深远影响。解说过程中，家长特别重视与学生的互动。当展现北宋毕昇创造的泥活字复原图时，孩子们纷繁惊叹：“这么小的字模，古人是怎样刻出来的？”家长顺势引出工匠精力的论题，鼓舞同学们学习古人精雕细镂的情绪。

  排版要注意次序，印章要蘸墨均匀……”在家长和教师的指导下，活字印刷体会环节将活动面向高潮。教室里，孩子们化身“小小印刷匠”，同学们分组协作完结古诗印刷。有的担任选择字模排列成诗，有的小心谨慎用滚筒上墨，有的悄悄按压宣纸……当《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》等著作连续“出炉”时，孩子们高举制品，脸上写满成就感。

  从蔡伦的造纸作坊到毕昇的活字方阵，从郑和的帆海罗盘到万户的飞天愿望，四大创造的才智火花在孩子们手中再次开放。本次活动经过家校协同，不只让民间传统文明“活”了起来，更在孩子们心中播下了立异的种子，信任孩子们的未来充溢无限的或许，向着“科学家”动身！